Phát biểu tại buổi sinh hoạt, cô giáo Nguyễn Thị Nhung – Hiệu trưởng Trường Mầm non 1/6, Cụm trưởng Cụm chuyên môn số 13 cho biết: hoạt động nhằm tiếp tục duy trì, nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn theo cụm; phát huy vai trò chủ động, tích cực của các nhà trường trong đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt. Qua đó góp phần bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên; đồng thời giúp giáo viên tiếp cận các quan điểm đổi mới trong tổ chức hoạt động giáo dục, đặc biệt là phương pháp “lấy trẻ làm trung tâm”.

    Chuyên đề trọng tâm của buổi sinh hoạt là giáo dục cảm xúc – xã hội cho trẻ mầm non, đồng thời nhấn mạnh vai trò của gia đình và cộng đồng trong việc hình thành, phát triển cảm xúc, góp phần phát triển toàn diện cho trẻ.

    Trong khuôn khổ chương trình, các đại biểu đã tham dự, dự giờ 4 tiết dạy minh họa của giáo viên các trường trong cụm. Điểm nhấn là các hoạt động thực hành theo từng độ tuổi, tập trung vào lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội, gồm: “Nhận biết cảm xúc vui, buồn” (trẻ 25–36 tháng); “Nhận biết cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên” (trẻ 3–4 tuổi); “Cảm xúc của bé: vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên” (trẻ 4–5 tuổi); và “Làm chủ cảm xúc sợ hãi, tức giận” (trẻ 5–6 tuổi). Các hoạt động được tổ chức linh hoạt, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý từng độ tuổi, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ.

    Các tiết dạy minh họa được giáo viên chuẩn bị công phu, chu đáo, thể hiện rõ sự đầu tư về nội dung và hình thức tổ chức. Nhiều đồ dùng, học liệu trực quan được thiết kế sáng tạo, phù hợp với từng độ tuổi, giúp trẻ dễ tiếp cận, dễ hiểu và hứng thú tham gia hoạt động. Qua đó góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục, phát huy tính tích cực, chủ động của trẻ trong quá trình học tập.

    Cô giáo Nguyễn Thị Hòa – giáo viên Trường Mầm non Bách Quang chia sẻ: các nội dung trong buổi sinh hoạt rất thiết thực, giúp giáo viên nâng cao kỹ năng tổ chức hoạt động, đặc biệt trong giáo dục cảm xúc – xã hội cho trẻ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

    Sau khi tham dự 4 tiết dạy minh họa, các đại biểu đã tập trung trao đổi, thảo luận, phân tích ưu điểm, hạn chế trong từng hoạt động; đồng thời chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện nội dung, phương pháp tổ chức giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Qua đó, nhiều kinh nghiệm thực tiễn được rút ra, góp phần nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục tại các đơn vị.

    Thông qua buổi sinh hoạt, Cụm chuyên môn số 13 tiếp tục khẳng định vai trò là diễn đàn chuyên môn thiết thực, hiệu quả; góp phần nâng cao năng lực đội ngũ, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trên địa bàn.

CD-TTDVTH